2024年中考知识点考点汇总——生物与环境生物知识点

1. 种群的定义。(会从系统的角度理解种群的组成单位、内部个体间的本质关系、稳态的自我调节及其外部影响因素，会精准判断实例)

2. 种群的数量特征及其关系。(五大数量特征各自的含义、对种群数量变化的影响关系、研究意义)

3. 样方法和标志重捕法。

①充分理解抽/取样调查的原理和原则，并能应用到不同调查对象。

②样方法的对象、随机取样的方法、样方的大小和数量、计数的要求、应用范畴。

③标志重捕法的对象、保证随机取样的关键、影响结果的因素分析及结果的误差分析、应用范畴。

④其他一些生态学调查手段。

4. 种群的空间特征。(知道3种空间特征及其原因)

5. 种群的存活曲线。(知道存活曲线的实验构建过程、3种类型、理解其研究意义并能应用到相应实例)

6. 种群数量增长的J、S曲线。

①J、S曲线数学模型的前提条件。

②J、S曲线数学模型构建过程。

③J、S模型变化规律及其原因分析(外因、内因)。

④J、S曲线增长速率、增长率变化。

⑤对防治有害生物、人工养殖种植业的指导作用。(会分析相应实例数据)

7. 自然界种群数量变化的各种曲线分析。

①知道自然界种群数量的增长、波动、平衡、下降、消亡等变化。

②理解题目中的各种数学指标，不仅仅限于数量、增长速率、增长率等指标，会分析具体情境问题。

8. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化。

①血细胞计数板的基本构造和使用方法，操作中的注意事项，会计数和计算。

②一定体积培养液中微生物种群数量变化曲线及其影响因素。

群落

1. 明确群落的定义，能用系统的观念理解群落，知道群落水平研究的问题。

2. 从生物和环境分析不同群落的物种组成，理解不同类型群落中生物的适应性并会分析具体事例，知道不同物种在群落中的优势差异。

3. 理解丰富度的概念和群落丰富度高低的一般规律。

4. 实验探究土壤中小动物类群丰富度：调查方法、操作步骤、统计方法。

5. 充分理解典型的种间关系：①典型种间关系的特征描述(即条件，根据条件能明确判断种间关系);②数量制约关系(重点考查捕食、竞争关系);③举例。

6. 群落的空间结构：①垂直结构的特征，形成原因，能分析常见实例;②水平结构的特征，形成原因，能分析常见实例。

7. 理解生态位概念及生态位的多样性。

8. 知道群落在时间上存在动态变化，昼夜变化、季节变化等。

9. 理解群落的演替：①定义;②一般变化趋势;③初生演替和次生演替区别及实例;⑤影响群落演替的因素;⑥人类活动、外来物种入侵对群落演替的影响。

生态系统

1. 用系统的观念理解生态系统的概念。

2. 生态系统的组成成分：各组分的组成;在生态系统中的作用(能从生物营养类型分析和判断)。

3. 食物链和食物网：食物网中食物链条数的判断;种间关系判断;营养级判断;生物数量变化的分析。

4. 生态系统的物质循环(碳循环)：定义;碳的存在形式;循环形式;循环过程;温室效应;生物富集。

5. 生态系统的能量流动(分析能力流动关系时，要注意是否为稳态的生态系统)①某营养级能量的流动去路。②整个生态系统的能量输入(生产者同化)和输出(生物呼吸作用散失)。③能量传递效率的相关计算。④生态系统能量流动的特点及其原因分析。⑤能量金字塔、生物量金字塔和生物数量金字塔。⑥生态系统能量流动的研究意义。

6. 能量流动和物质循环的关系，及其原理应用(会分析相关情境题把握考点，如生态农业、无废料生产体系)。

7. 生态系统的信息传递：信息的种类;信息传递的作用;应用。

8. 生态系统的稳定性：生态平衡的概念;调节机制 负反馈调节(会分析常考实例);抵抗力稳定性和恢复力稳定性及其规律;提高生态系统稳定性的措施。

生态环境的保护

1. 知道人口增长对生态环境的影响和生态足迹的概念。

2. 全球性生态环境问题：影响;原因分析;措施。

3. 生物多样性：含义;价值;破换的原因;保护措施。

4. 可持续发展的含义。

5. 生态工程的基本原理和实例分析。

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