2024中考记叙文写作误区专项指导远离套说和空话(2)

中考语文 2024-06-17 12 0

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[美文引路] 爱的小橘子他去边区支教，为期一年。一年后，他的消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。她深一脚浅一脚地走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧的教室，她的心，猛地跳动起来。一群孩子在教室外的空地上，大声笑闹。一个扎两个羊角辫的女孩子手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：谁还想闻? 一群孩子，争先恐后地叫：给俺闻，给俺闻! 女孩将小橘子凑到大家的鼻子前，每个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：这是俺姑姑捎来的，谁也甭想吃。当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂的眼睛，仿佛她是天外来客。她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。他出现在教室的门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧的军大衣。他也怔住了，不相信似的看着她，眼里有惊喜掠过。两人的谈话是艰涩的。门外的北风呼呼狂叫，门缝不时吹进细细的黄沙。那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。他的谈话断断续续：是说好了一年这里的一切刚刚就绪刚收了十多个学生她的心里一阵苦涩，她舔干渴的嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。笃笃，轻轻的敲门声。他起身开门，是白天那个扎着羊角辫的女孩。女孩将手从背后伸出来，递到他面前，说：老师，给你。是一只黄澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，说：老师不要，你自己留着吃。女孩不容分说，将橘子放在他手里，转身就跑。他看看手里的橘子，将它放在她面前，说：你吃吧，解解渴。她说：学生送给你的，你吃吧。他又将橘子推回来，她推过去。一只小小的橘子，在两个人面前推来推去，她发现，橘子上有一个白色的斑点，那是腐烂的痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在嘴里，其余的给她。他的动作极快，但她还是看得清楚，他将腐烂的一瓣放在嘴里。她的眼睛渐渐湿润。一个小小的橘子，告诉了她，为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他。【阅读手记】文中的他是一位诚实憨厚、不怕艰苦、热爱农村儿童、献身边区教育的当代青年，文章没有将他概念化，脸谱化，而是按照举橘、闻橘、送橘、让橘、吃橘这一形象化的线索展开情节。文章中的不少细节语言看似无关紧要，但语短意深，例如当读到他动作极快地将腐烂的一瓣橘子放在嘴里，而不是弃之一旁时，我们都会和她一样眼睛渐渐湿润。因为这一吃，吃出了他与边区农家学子深厚真挚的感情，也吃出了他对她略显笨拙的爱。又如文中的景物描写也不是可有可无，作者以狂风、黄沙表现环境之艰苦，以飘忽不定的烛光衬托谈话气氛的艰涩、语言的断续。文章的结句没有用概念化的套话，其中无法离开他的原因是什么，作者点出而不点破，给读者留下回味的空间。 [精彩示例] 爸，咱们回家下了晚自习，我一如既往地走出学校，想在熙熙攘攘的人群中寻找那辆白色摩托，却发现一个熟悉的身影推着自行车缓缓向我走来。是爸爸!一身朴素的工作服，瘦削而矮小的身影，眼里满是焦急。我知道，他在找我。周围的同学越来越多，我的心里却忽地生出一种自卑：满眼都是高级轿车，爸爸的那辆破烂不堪的老自行车，显得那么突出!我被巨大的羞耻感包围了，顾不得许多，慌忙掩着涨红的脸，只想躲开爸爸。爸爸终究还是发现了我，他的眼里闪着喜悦的光芒。他见我不说话，还用手抹了抹自行车的后座。可是，我没有坐上去。爸，我还是走回去吧，有个同学，跟我一起的。我装作轻松的样子撒了个谎。他虽没说什么，但眼里的光芒却暗淡下去。注意安全啊。爸爸推车往回走，后座空荡荡的，一如他空荡荡的心。在他转头的一瞬间，我又一次看清了他的眼神，是关切，是担心，是无奈，是失落我一个人走在繁华的路上，心里却满是落寞。本来可以搂着爸爸嘻嘻哈哈回家的，而我却丢下爸爸，只为那一时的虚荣。天是那么黑，那么深，就像爸爸的眼睛。从小到大，爸爸一直爱用眼神和我说话。他说，这叫默契。有时候，我不明白他的意思，他便会抱起我，一个个教我：宝贝，爸爸眨一下眼睛，就代表快乐，眨两下就代表成功可长大后的我，却开始讨厌这所谓的默契。爸爸眼神里不管流露出喜悦、快乐、生气，我都不会再像小时候那样用稚嫩的声音喊：爸爸现在很喜悦! 是的，我自以为，长大了，就该独立，就该和父母保持距离。可我错了。我这样子，爸爸一定很难过。是的，爸爸现在很难过。我轻轻吐出这句话。我多么希望，可以有个后悔的机会，那样，我一定会毫不犹豫地跳上爸爸的旧车，和爸爸一起回家。怎么一个人，同学呢? 我猛一抬头，爸爸奇迹般出现在我面前。我惊诧着说不出话来。你怕黑，我想慢些走，看着你。爸爸憨憨地笑了。我什么也顾不得了，一下子跳上车：爸，咱们回家! 我抹着泪大喊。好，咱们回家! 爸爸跨上车，一路疾驰。这一次，我分明看见，爸爸的目光里全是幸福。我爱你，爸爸，让我们带上幸福一起回家! 【阅读手记】这是一篇以目光为话题的记叙文。文章以爸爸的目光和我的目光交错变化为线索，表现父爱依旧，爱父之情却在变化。我怎样完成爱父之情的回归呢?文章没有简单化、概念化，而是运用顺叙法，略写一起回家时的情景，较为详细地展开接、离、忆 (插叙)、再接这一清晰的过程，例如宝贝，爸爸眨一下眼睛，就代表快乐，眨两下就代表成功语言多么细腻生动，又多有情趣!这就是记叙文语言远离套话、空话带来的魅力! [病文示例] 架桥风波生活中有爆发，也有忍耐。福楼拜说：天才，无非是长久的忍耐!努力吧! 上初一时，学校搞基建，在车库附近有一条正待铺设下水道的壕沟。每天放学都要经过那儿，就像是在跨越战壕，常有功底不好的战友坠入其中，令同学叫苦不迭。终于有一天，中午放学，我第一个推车出了车库，正鼓足了气想一个鱼跃，跨过战壕，突然眼前一亮，一块木板横躺在我的面前。啊，要是把它铺在战壕上，过去不就方便了吗? 于是便停好车，拿起那木板来。这木板说来也怪，一面呈凸状，一面较为平整。经过我的仔细分析，这应该是半截树桩吧。甭管了，我夹着它来到壕沟前，心里想：应该平面朝上，这样人就不容易滑倒。对!平面朝上。刚铺好木板，我正想过去，车库里突然冲出一个人来，见我这儿路都铺好了，赶紧跨上车，哎哥们! 这是冲着我喊的，让我先过去。为同学服务嘛，我一想就闪开了。三秒钟之后，我发现刚才那哥们不见了，战壕里倒传出阵阵呻吟声。我往沟底一看刚才那位，头朝下栽里头了，车轮还转着呢。我赶紧伸手拉他。这位战友好不容易爬起来，一脸气急败坏：你，你，我问你这是不是你铺的?你拿凸面朝下，这不跟跷跷板似的，人不栽下去才怪呢，笨蛋! 他狠狠地揍了我一拳，愤愤地走了。真活见鬼!忍吧，好事还得做到底呢!于是我把木板翻过来，平面朝了下，这下总不会翻了吧!我还是决定自己先过去试试。正在这时，又从车库里冲出一位来，我自动地闪开了。还是这位有礼貌：谢谢了。混蛋! 有礼貌的那位在战壕里怒吼。这怪我，我没有考虑到木板有限的磨擦面，这位仁兄的车轮又不稳，自然他爬起来，趁我愣神的工夫，踹了我一脚，走了。我血往头上涌，真叫好心没好报，不过还是忍吧谁让我弄巧成拙呢! 我决心做的事就要做到底。为了不让他人犯同样的错误，我抓起那半截木桩朝远处扔去。哎，你这人怎么这样，过河拆桥啊，太不讲社会公德了! 真没想到!我要反击可还是忍住了。这三忍，也许是我的一笔财富呢! 【阅读手记】这是一篇以忍为话题写的记叙文。三次架桥，三次误会，三次忍耐，写得具体生动，情趣盎然，很有校园气息。不足之处是开篇写了一段套话，如果让上初一时一句一下子进入叙事，只用结句也许是我的一笔财富呢暗点主题，会给人思考的余地。中考成绩查询中考分数线 2024中考 www.99yikao.com 中考百科报考：中考资讯中考政策中考体育志愿填报资源检索：2024中考真题中考满分作文中考英语作文 www.99zihua.cn

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