根据试卷题型,依据《英语课程标准》、以中考考试说明为导向,根据学生的一轮复习情况以及在一模中的实际答题情况,针对学生掌握不好的内容和需要进一步完善的内容进行巩固和提高,在实际运用语言知识的同时,进一步加强对做题方法的运用,针对不同层次的学生,采取不同的复习方式,力求提高及格率和优秀率,从而带动平均分。
二、整体设想与做法:
本轮复习,主要是以专项复习为主,穿插进行综合测试。专项复习包括选词填空、句子翻译、情景交际、六选四、任务型阅读、完形填空和书面表达。除书面表达外,每个专项主要还是进行做题方法的提炼、巩固和运用,而且每个专项不再停留在教材的层面上,在贴近话题的同时适当增加设题难度。书面表达主要是以一轮话题复习后写的作文为载体,进行作文讲评、修改以及范文模仿。
上课流程:
老师引领 方法提炼 巩固训练 讲解分析巩固方法 巩固提升 检测
学生作品讲评 学生自改 呈现范文 同类话题分析和迁移
三、措施
1、备课。认真研究近三年 题,以及一模、二模试卷,分析考点,预测考点。
2、上课。提炼方法,运用方法,精讲多练,多关注目标生,面批面改。
3、作业:平日每天一张作业卷,涵盖基础知识和能力训练。周六、周日一套综合试卷。
4、辅导:除讲解前一天的作业外,主要以跟踪、过关目标生为主。
5、批改:全体学生全批全改,尤其是目标生尽量做到面批面改,而且及时反馈,并有针对性地查缺补漏。
6、检测:周周有大测(综合内容)。每次考完后教师批改及时、反馈,做到对学生特别有数,有问题及时就解决。
7、进入二轮复习,离中考就越来越近了,个别学生思想上会出现波动,要多观察学生,多鼓励,多关注,培养学生的积极性。
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